據(jù)了解，今年的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動于5月正式開放“曬課”。根據(jù)活動要求，教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源或資源鏈接，有條件的老師還可以上傳課堂實錄和測評練習(xí)等。

　　據(jù)教育部基礎(chǔ)教育二司副司長馬嘉賓介紹，截至10月9日，本屆活動中通過教師上傳分享的生成性資源共計691萬條，比上一屆“曬課”上傳生成性資源多28．91％?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動兩個年度累計“曬課”600多萬堂，所產(chǎn)生的生成性資源已達千萬條之多，這必將為全國中小學(xué)教師提供大量鮮活、生動的數(shù)字化教育資源，對廣大教師提高教學(xué)水平和質(zhì)量起到重要的促進作用。

　　“千萬條的資源來之不易，是數(shù)百萬教師利用課余時間辛辛苦苦磨課、備課、錄課、傳課共同匯聚而成的，因此要加大宣傳推廣力度，完善機制和方法，組織廣大教師學(xué)習(xí)、觀摩、借鑒，引導(dǎo)和幫助教師切實提升信息技術(shù)應(yīng)用能力，變革我們的課堂，提高教育質(zhì)量?！瘪R嘉賓說。