本次論壇由吉林省中小學幼兒教師培訓中心主辦，共有來自全國多個省市的300余名代表參會。旨在展示吉林省名師工作室成立五年來取得的豐碩成果，搭建教師學習與交流的平臺，發(fā)揮名師的輻射引領作用。會議邀請了北京師范大學教授、博導袁桂林；東北師范大學教授、博導馬云鵬；華南師范大學基礎教育培訓與研究院副院長、教授黃牧航等知名專家親自點評。首先由吉林省中小學幼兒教師培訓中心副教授王姣姣對吉林省中小學名師工作室培訓工作情況進行介紹；然后由吉林省名師工作室優(yōu)秀主持人演講，分別是：吉大附中王顯峰初中物理名師工作室《雛形·引領——名師工作室教學研究主題》 ；東北師大附中孫立權高中語文名師工作室《讀書與教師的專業(yè)成長》 ；吉林省第二實驗學校石馨初中語文名師工作室《經(jīng)典閱讀·有效對話》； 農安縣教師進修學王蘊楓小學語文名師工作室?！丁按箝喿x”研究，成就“四能”名師》；東北師大附中郝淑霞初中思想品德名師工作室《孵化——為名師工作室成員插上夢想的翅膀》 ；東北師范大學附屬實驗校郝薇小學數(shù)學名師工作室《看得見的成長——名師工作室成員成長檔案袋研究》等共十個小論壇。分別從“素養(yǎng)提升”、“研究深化”、“引領輻射”、“運行機制”四個方面交流了吉林省名師工作室建設經(jīng)驗，展示了優(yōu)秀名師工作室課堂成果，分享了教師成長共同體發(fā)展模式?！ ?/span>
通過本次活動，大家對名師工作室有了更深刻的理解和定位：名師是能養(yǎng)育好自己，又能惠及他人的人。這需要有一個共同的人格特征，那就是對事業(yè)的執(zhí)著、對生活意義的探尋、對職業(yè)價值的追求。這是我們成長的原動力、不斷進步走向成功道德力量源泉。而工作室團隊是教師學習的共同體，是名師和成員之間合作的組織，是以名師為引領的“成長共同體、研究大平臺、名師孵化器、區(qū)域輻射場”。特別是對加強工作室的建設,以及工作室運行、特色成效方面，給予我區(qū)工作室主持人許多深刻的啟示。
雖工作室建設任重而道遠，但我們一直在路上。
我們愿意懷著堅定的教育情懷和執(zhí)著的教學信念，充滿愛與激情，為努力建設一支優(yōu)秀的朝陽區(qū)名師工作室團隊，貢獻自己的一份力量！
通過本次活動，大家對名師工作室有了更深刻的理解和定位：名師是能養(yǎng)育好自己，又能惠及他人的人。這需要有一個共同的人格特征，那就是對事業(yè)的執(zhí)著、對生活意義的探尋、對職業(yè)價值的追求。這是我們成長的原動力、不斷進步走向成功道德力量源泉。而工作室團隊是教師學習的共同體，是名師和成員之間合作的組織，是以名師為引領的“成長共同體、研究大平臺、名師孵化器、區(qū)域輻射場”。特別是對加強工作室的建設,以及工作室運行、特色成效方面，給予我區(qū)工作室主持人許多深刻的啟示。
雖工作室建設任重而道遠，但我們一直在路上。
我們愿意懷著堅定的教育情懷和執(zhí)著的教學信念，充滿愛與激情，為努力建設一支優(yōu)秀的朝陽區(qū)名師工作室團隊，貢獻自己的一份力量！
初審：王超
復審：曹楠
終審：朱江濤
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