9月10日，“時(shí)事新聞?wù)n”編導(dǎo)組走進(jìn)朝陽區(qū)安民小學(xué)，錄制了學(xué)校關(guān)于垃圾分類教育的做法和經(jīng)驗(yàn)。安民小學(xué)是朝陽區(qū)垃圾分類試點(diǎn)學(xué)校，目前建設(shè)了室內(nèi)和室外兩個(gè)垃圾分類體驗(yàn)區(qū)，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，開展系列活動(dòng)?！皶?huì)分類，慧生活”的理念已深入安民小學(xué)師生心中，階段性教育成果顯著。

      安民小學(xué)的學(xué)生每周都會(huì)來到“垃圾的家”，將可回收垃圾分門別類的賣掉，收獲的財(cái)富用于購買菜種菜苗，播種“陽光農(nóng)場(chǎng)”，同時(shí)，班級(jí)有專門負(fù)責(zé)人記錄班級(jí)財(cái)富增長(zhǎng)值，從下樹立“垃圾源頭減量，正確分類投放”的意識(shí)。

        學(xué)校以班級(jí)為單位，定期開展“綠色天使”評(píng)選活動(dòng)，強(qiáng)化環(huán)保教育效果。在一年級(jí)小同學(xué)的科學(xué)課上，老師已經(jīng)開始指導(dǎo)學(xué)生通過顏色認(rèn)知不同分類的垃圾桶，并學(xué)習(xí)把垃圾正確分類。教師們積極開發(fā)課程資源，讓學(xué)生在游戲中快速而準(zhǔn)確地將垃圾分類。

        安民小學(xué)的室內(nèi)垃圾分類體驗(yàn)區(qū)，設(shè)有一處學(xué)生展示角，學(xué)生利用生活中的廢舊物品，快遞盒、舊報(bào)紙、洗衣液瓶、塑料罐子等，制作的手工藝品，充滿童趣想象和創(chuàng)意。假期里，學(xué)校布置創(chuàng)編垃圾分類的童謠的作業(yè)，富有節(jié)奏和韻律的誦讀，便于記憶，加強(qiáng)了教育效果。學(xué)校還開展“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生給父母、鄰居發(fā)放垃圾分類宣傳單，把教育從校內(nèi)延伸到校外。