風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。在全國人民喜迎新春佳節(jié)之際，安民小學(xué)的信息學(xué)科也取得了驕人的戰(zhàn)果，安民人以笑迎新春！

       那一份份喜報紛至沓來，那一張張證書飽含著安民人沉甸甸的喜悅！他們是對安民人最高的褒獎！

      自從我校確定信息學(xué)科特色建設(shè)以來，安民小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)運籌帷幄高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)科教師勵精圖治精誠合作，安民學(xué)子奮起直追不斷攀升……

捷報頻傳創(chuàng)安民奇跡

　　在過去的2020年，我們面對疫情的嚴(yán)峻考驗下，沒有放松對學(xué)科特色建設(shè)的要求，克服重重困難，先后參加了吉林省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動大賽、2020年全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動大賽等。面對眾多對手，在每一次比賽中都能夠攻堅克難，全力以赴，取得驕人的戰(zhàn)績！

　　我校苑隨心、侯天丁兩名同學(xué)作為吉林省唯一入選參加國賽答辯的選手，在答辯中披荊斬棘，取得了非常好的成績，不僅是為安民小學(xué)，更是為朝陽區(qū)、長春市乃至吉林省爭得了榮譽(yù)！

　　國賽三個項目獲獎！

　　省賽八個項目獲獎！

　　3D國賽三個項目獲獎！

　　省賽22個項目獲獎！

默默耕耘做安民基石

　　安民小學(xué)的信息學(xué)科之所以能夠取得突飛猛進(jìn)的成績，最重要的是有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊。他們審時度勢，根據(jù)現(xiàn)代化教育對學(xué)校的要求，準(zhǔn)確定位，積極主動出擊，主動思考工作，為學(xué)生服務(wù)。

       每天中午，當(dāng)其他學(xué)科教師還在休息的時候，我們的安民創(chuàng)客小課堂就開始上課了。對于喜歡人工智能且有一定潛力的學(xué)生開小灶，用他們的默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校組建了一支優(yōu)秀的創(chuàng)客隊伍！

　　為了學(xué)生在答辯中取得好成績，認(rèn)真負(fù)責(zé)的安民電教人組織學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，模擬答辯，確保了在正式答辯中的完美發(fā)揮。

課程開發(fā)助安民發(fā)展

　　學(xué)科特色建設(shè)離不開課程開發(fā)，我校在進(jìn)修學(xué)校信息中心的幫助下，成為創(chuàng)造栗人工智能實驗學(xué)校，這一項目的推進(jìn)，促進(jìn)了我校的人工智能教學(xué)由點到面的質(zhì)變！我們在四五年級中全員開課，既有理論又有實踐，通過編程等，相當(dāng)一部分學(xué)生已經(jīng)具備了成為參賽選手的潛質(zhì)！

       安民小學(xué)的每一節(jié)信息技術(shù)課，都是學(xué)科特色的夯實，教師團(tuán)隊根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)思路，教學(xué)進(jìn)度，爭取讓更多的學(xué)生得到發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常聽課，保持對項目的持續(xù)關(guān)注！

　　我們的創(chuàng)客教室雖然簡陋，但是相關(guān)配套設(shè)施卻很齊全，而且教師們能夠充分運用配套設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激發(fā)！

和諧團(tuán)隊建安民智囊

　　在朝陽區(qū)，安民小學(xué)的人工智能教學(xué)起步晚，起點低，但最難得我們是“大德 大愛  大智  大氣”的安民人，我們心中有乾坤，一切以學(xué)生為終極目標(biāo)，一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，甘心做基石，為更多安民學(xué)生的騰飛助力！我們積極邀請有關(guān)專家做顧問，校內(nèi)成立創(chuàng)客工作小組，吸納領(lǐng)導(dǎo)和各個學(xué)科的教師做智囊團(tuán)，通過學(xué)科整合為學(xué)生的創(chuàng)意把關(guān)助力！

　　每一個項目的背后，都有智囊團(tuán)的身影。

學(xué)科活動筑安民舞臺

　　國賽、省賽等是精英選手的機(jī)遇，開展更廣泛的基礎(chǔ)性的學(xué)科活動，讓更多的安民學(xué)子能夠參與到人工智能這項學(xué)習(xí)中來是我們安民人更大的目標(biāo)！所以我們積極組織開展各種學(xué)科活動，持續(xù)性的開展了安民小學(xué)第二屆“創(chuàng)客創(chuàng)世界”人工智能大賽。

　　賽事仿照國賽和省賽的流程，隨機(jī)組隊，現(xiàn)場制作，賽后答辯。我們的活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)和智囊團(tuán)的大力支持，他們?nèi)虆⑴c并進(jìn)行現(xiàn)場提問，通過打分，最終確定成績！

　　目前我校已經(jīng)初步建立了項目資源庫，很多同學(xué)具有創(chuàng)意的作品已經(jīng)被精心保管，雖然做工粗糙，但是創(chuàng)新精彩！它們將作為后續(xù)參加各種比賽的資源，通過精加工，學(xué)生的作品就會很快達(dá)到參賽標(biāo)準(zhǔn)！

結(jié)束語

　　回首過去的2020年，安民人戮力同心，謀求學(xué)校發(fā)展；克服困難，夯實學(xué)科特色，取得了豐碩的成果。

       這成績的背后，是眾多的安民人自強(qiáng)不息的努力，是廣泛的特色教學(xué)的積淀，是求變的安民領(lǐng)導(dǎo)層運籌帷幄的結(jié)果，更是安民電教人一步一個腳印，踏踏實實走出來的深深印記！

       放眼未來，人工智能必將成為社會發(fā)展的主流，不懂人工智能的人將逐漸被邊緣化，缺乏競爭力。我們今天所努力的一切，就是希望未來的安民學(xué)子能夠面對挑戰(zhàn)迎難而上，面對機(jī)遇及時把握！因為我們的培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)未來發(fā)展的具有挑戰(zhàn)力和競爭力的安民人！

        我校的人工智能教學(xué)取得的成績，也引起了相關(guān)部門和兄弟單位的刮目相看，但是我們深知：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！尋找學(xué)科特色，務(wù)實求真，安民的明天會更好！