借助省科技館豐富的資源和專業(yè)優(yōu)勢，圍繞科學(xué)教育的最新理念、教學(xué)方法和實踐活動，授課專家對參培輔導(dǎo)員開展理論知識和實踐操作兩個環(huán)節(jié)的培訓(xùn)。理論知識學(xué)習(xí)過程中，專家們講解了科學(xué)探究的基本步驟和實驗設(shè)計的創(chuàng)新思路。通過案例分享和互動交流，參培輔導(dǎo)員們準確把握角色定位，并掌握了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略。

      隨后，科技輔導(dǎo)員動手操作比賽用具，參與科學(xué)實驗，從孩子的視角體驗競賽，精準把握學(xué)生的困惑和需求，從而科學(xué)地調(diào)整指導(dǎo)方法，激發(fā)學(xué)生的探究意識，提升實踐技能。

      多年來，朝陽區(qū)教育局和吉林省科技館在館校合作中進行了大量的探索，并取得一定成效。在“館校合作經(jīng)驗分享”環(huán)節(jié)，雙方代表分享了通過“雙師教育”和“3+1教育模式”等方式，將科技館的科普資源和學(xué)校的科學(xué)課程有效銜接，共同推動科學(xué)教育發(fā)展的新成果。在朝陽區(qū)科技局和科協(xié)的大力支持下，通過館校合作，朝陽區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育工作迅速提升，今年1月，被評為全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)，教育部科學(xué)教育實驗區(qū)調(diào)研組于5月到長春市調(diào)研，對朝陽區(qū)工作成效給予高度評價。